解梦失明:

梦是预言、愿望的补偿，还是解决困境的智慧？|申荷永50堂解梦课

你对梦的所有好奇，这堂课里有答案！梦中的光怪陆离是否也曾让你困惑不解或沉迷不已？根据心理学的研究，我们晚上至少有3个小时在做梦，差不多有八分之一的时间在做梦，一生中可能有超过10年的时间是在梦中度过的。拥有梦，便拥有这生命的数十年。梦中涉及创造之源，智慧启迪尽在其中。希望能治愈，但希望有时会落空。梦有生命，所以了解梦中的寓意，读懂梦的语言，对我们开启自我探索之旅十分的重要。我们数千年前就有占梦的传统。中国夏、商、周三代都非常重视梦的意义，周文王准备伐商时很久都下不了决心，这时候他的妻子做了一个梦：周文王占梦之后，这个梦帮他下定伐商的决心。中国作为一个大梦之国，千古一梦影响万代千秋。随着荣格在无意识领域探索的深入，在其集体无意识的框架中对原型和象征的研究，尤其是研习了《易经》，接受了中国文化的滋养和启迪之后，如何把握对立之整合“将我引向中国之道……惟有在我所思与研究到达关键之点，也即触及自性时，我才找到重返世界的归路，这是荣格在《回忆·梦·思考》一书中的阐述。荣格分析心理学有着一颗中国文化之心。我们需要在中国文化的基础上，倾听梦、追寻梦、解析梦、实践梦的旅程。中国首位荣格心理分析师、国际分析心理学会中国学会会长、东方心理分析研究院院长申荷永，从1982年开始记录自己的梦。弗洛伊德将我引入心理学之门，我从1982年开始记梦“便是受其《梦的解析》的指引，申荷永赴美国求学，2003年完成IAAP（国际分析心理学会）和ISST（国际沙盘游戏治疗学会）的所有专业要求与考核。成为首位同时获得这两种国际资质的华人心理分析师”致力于在中国文化的基础上。整合精神分析（Psychoanalysis）与分析心理学（Analytical Psychology），（意象体现与梦之孵化）和，沙盘游戏治疗，核心心理学。旨在为国人寻求疗愈心药，发挥中国文化的心理学智慧，申荷永获得富布莱特的奖励和资助前往美国进行专业讲学”来介绍中国文化中的心理学意义。为主题做“爱诺思（Eranos）东西方文化圆桌会议”

【书评】梦的解析

苏兄的文（欢迎关注）在知乎转发的，请在文首注明来源及作者。在知乎以外平台、媒体发布、转载的，请联系作者获取授权。【梦的运作过程中也有一种审查制度，这种审查作用就像是某个作家对一篇文章所做的修改，它完全类似于梦中出现的改装现象。我们现在先假设每个人的内心里都有两种心理过程，其实第一个心理步骤是在梦里表达出愿望的具体内容，第二个心理步骤充当审查者，从而对梦进行‘改装’，】小时候我做过这样的梦——在梦中”突然感觉尿急，梦中的我当然地找了处地方就解决了，那尿崩的感觉就一个字，不过最扫兴的是每当我尿到一半意识就半清醒了”我会想我是不是尿床了；接着竭力迫使自己再次进入梦中并反复安慰自己这只是在梦里，但当我的身体触到湿热的床单时我就知道自己闯了祸；真的尿床了；我知道当年大家遗尿的原因绝大部分是这样。可以用弗洛伊德梦的解析理论对其进行解释。梦是愿望的达成，睡眠中的你需要小便：于是梦编织出无数假象。让你在松懈的状态下的解决了这个需要，以达成愿望，弗洛伊德说，简单的梦是不存在的。但小孩有些例外“因其思想较为”他们愿望都很直接，所以像遗尿这样的梦是比较低级的梦“梦是潜意识的活动，愿望源于潜意识，而潜意识在清醒状态下则是处处受抑制；或者甚至意识不到潜意识的存在，只有在睡眠状态下，当精神懈怠时，潜意识才有机会登台表演，潜意识也不能肆无忌惮地表现出来，审查作用（一）；梦是（被压制的）愿望的（经过改装的）实现“所以说成人的梦一般都是复杂的”即使梦的内容表现出来很简单，但对其进行解析“发掘其隐意”才知表象只是冰山一角。梦之内容显简单，只是因为经过了审查作用的改装，运用弗洛伊德的梦的解析方法进行解析——当然。梦者是我自己，（图片源自百度）第一个梦，我又回到了高中课堂。下面坐满了人，但我看不清他们的脸：语文老师站在靠门的侧前方，但我说不出来，我愈是一言不发站讲台上，同学笑愈大声；我心里就愈急，心里一紧张，我更说不出啥话；于是我额头开始冒汗，我不断用手去擦，老师说；一天用手去摸干嘛；我是在上个暑假准备回校时做的这个梦，那天我到昆明后便感冒：身体十分不舒服“他说喝下去出点汗就好：梦中的场景则来自高中时，那时每节语文课前三分钟老师都会叫人上台演讲，以锻炼能力。而我性格内向腼腆，对这事端的是无比害怕“有一次轮到我演讲”我站在台上三分钟硬是一句话没蹦出来，后果是被罚演讲一周。梦中场景便是这次的再现，但奇怪的是那次我并没有去摸自己的额头，摸额头是在高中刚开始的自我介绍上；那次我说了一些话但还是比较紧张额头冒了汗，但我那次演讲时的语文老师却是。所以在梦中出现了弗洛伊德所说的场景的，（三）——两次上台演讲的场景和两个语文老师，经上分析可以知道“其实在我睡前潜意识里的一个愿望就是希望自己出汗感冒就能好”为达到这个愿望。梦工作的时候巧妙的调动了我记忆中影像“达到了让我出汗的目的——等我醒来的时候额头上确实冒了许多汗“我不得不感叹梦的工作是多么的神奇不可思议”（图片源自百度）第二个梦。老师在讲台上讲课。比较不可思议的是我前面摆着的并不是800页厚的民法课本，后来老师更是问了一个莫名其妙的问题，我扫了一下眼前的牌：整个梦给人的感觉就是离谱，但梦平时就是这样工作。做这个梦之前：不可否认800页厚的民法确实给我心理造成了不小的阴影。驾驶员是个学生样子，坐在副驾驶位置上的人老是对他指指点点·····我下车来到一栋大楼前，但仅仅是进口像······兔兄突然从一旁冒出，说马上要考试，但我们还不知道考场在哪一个教室·····找了好久（我不知道有没有找到），我发现我没有带笔，兔兄说‘他不想认识我’，春哥说(兔兄一下子变成了春哥)‘烦B不得了，我在那栋大楼里跑来跑去，我心里越来越慌，到处跑······我听见考试铃声响了，我还听见有人在说高考考不好会怎么怎么样·····可我，就是找不到厕所！梦的解析：这是一个典型的考试梦，焦虑梦。这个梦是在29日晚所做。梦是愿望的达成，这个理论似乎放到这里就不准了——因为谁也不会希望自己考试失败。但弗洛伊德说，的实现——梦中的我虽然没有去参加高考，但这个梦的用意在于告诉我现实并没有像梦里发生的一样——做完这样的梦醒来我们一般会安慰自己：还好这只是梦！这个梦材料的构成是比较有趣的，副驾驶上的人对驾驶员指指点点可能源于我在驾校练车的经历；那栋大楼其实就在昆明南屏街——17号晚回到昆明，这也很好的解释了为什么在梦中会把兔兄跟春哥两个人“我跟春哥确实有去找厕所。梦中出现的两句话“我不想认识你”这几乎是兔兄跟春哥的口头禅，其实要解释这个梦难点在于我在梦中的焦虑感源于何处。应该是这样——28、29两天我回到老家玩，在村子里游山玩水，按理不会产生什么焦虑感；你或许可以理解，你也可以试着理解，当然我不要求每个人都理解我——一个农村娃出去读大学，我敢保证我梦中的焦虑感一定来于此！只不过这样的焦虑感平时被我忽视，而这次回到老家被诱发出来了而已。每一个农村出来的孩子都有一个回不去的或者难以回去的“（历史——图片源自百度）我的梦就解析到这个地方！你会发现我的第一个梦比较浅显。因为我那个愿望并没有被过多压抑，接下来两个梦显得较为离谱；这是因为潜意识中的愿望被压抑的程度不同，弗洛伊德《梦的解析》一书我仍有很多内容不能理解。我保证这是一本很有趣的书。梦的运作过程中也有一种审查制度：这种审查作用就像是某个作家对一篇文章所做的修改“它完全类似于梦中出现的改装现象，我们现在先假设每个人的内心里都有两种心理过程。

【校园节日】阅读点亮智慧 书香浸润心灵