小学生足球赛:小学语文 课文原文 《小足球赛》原文

小学语文 课文原文 《小足球赛》原文

小 足 球 赛这块空地真是赛足球的好地方。孩子们又来到这儿。把书包和帽子堆起来做球门，就拉开阵势赛起来。小弟弟小妹妹被吸引来了，路过的大个子叔叔也坐到场边，那个留平头的小守门员，膝盖磕破了也毫不在意。分腿弯腰，守门员后边站着个腆着肚子的小男孩。一心想着快点儿让他上场，守门员和观众都望着远处的场地，可见双方队员正在那儿拼抢。那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住她，眼睛盯着远处。坐在她旁边的红领巾伸直了脖子。那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。搂着小弟弟的红领巾可能来迟了，他坐在最边上，也全神贯注地注视着局势的发展。不知谁家的漂亮的白狗跟主人一块儿来了，它对球赛没兴趣，正卧在场边闭目养神呢。那个抱着洋娃娃的小女孩跟别人不大一样，腰挺得直直的，脸上没有什么表情。

小学生五人制足球比赛规则

在五人制足球中，每支球队只有5名队员上场比赛而不是通常的11名。五人制足球比赛通常是非正式的，有时是在比赛之前当场决定。一、球场（一）球场尺寸比赛场地必须是长方形，边线长度必须长于球门线的长度。（二）场地球场地面必须平坦，以不伤害运动员和不影响球的正常弹力和运动员为原则。赛前向场地洒水保持地表面的湿润为原则。（三）界线比赛场地应画出界线，线的宽度一律为8厘米。界线分为边线，球门线，中圈线，替换区线。连结球门的两条短线叫球门线，连结球门线两条较长的线叫边线，横穿球场中间连结两条边线的叫中线，在中线的中点画一个明显的标记，以3米为半径画一个圈叫中圈。（四）罚球区在两条球门柱之间的球门线上取一中点，以6米为半径向场内画一弧线与门柱两边的球门线相连，这条弧线与球六线所形成的区域叫罚球区。（五）罚球点在两门柱之间的球门线取一中点，向罚球区弧线引一垂直线与弧线相交之点作一标记，叫罚球点。（六）替换区域在球场设置替换队员度的一侧边线上，以中线为准向两边3米垂直于边线处各画一条长80厘米的线，是规定运动员替换出进场的区域。（七）球门球门设在两条球门线的中央。由两根内侧相距3米的直立门柱与一根下沿地面2米的水平横梁连接而成。门柱与横梁的宽度均为8厘米。球门后挂有网，网与门柱、横梁应有一定空间、以不影响守门员活动和便于观察球进门为原则。球门可以固定，球场在沿边线1.5米以外树立灯杆3—4杆，（九）拦网球场四周沿球六线、边线1.5米以外树立杆挂拦网，（十）座位若球场边线设座位（或固定座位），均需离边线1.5米以外。二、球全区比赛用球为4号球（基层比赛根据主办单位规程规定比赛用球）。比赛进行中，未经裁判员允许不得更换球。裁判员有权检查比赛用球，确定比赛用球。在比赛中发生球破裂或损坏，裁判员根据规则换球和重新开始比赛。有条件的比赛要有1—2个备用球。三、队员人数（一）一场比赛应由两队参加，每队上场队员不得多于5人，其中必须有1人为守门员。如果比赛前任何一队队员少于5人或在比赛中队员被罚出场到使场内队员少于3人时，该场比赛队员少的队为弃权，）（二）替换队员不得超过5人。（三）替换队员次数不受限，（四）替换队员可以在比赛进行中替换（守门员除外），替换时出进场队员均需到替换区进行，先出场后进场。（五）守门员可以和任何队员互换位置，但必须报告裁判员，并在死球时互换。（六）替换队员未完全离场时进场，裁判员应停止比赛，令提前进场的替换队员出场，判由对方队员在比赛暂停时球所在的位置踢间接任意球。裁判员对执行违规替换的处罚时，应作出不利于犯规方的处罚。四、队员装备（一）队员不得使用或佩戴可能危及自己及其他队员的装备或任何物件（包括各种珠宝饰物）。（二）运动上衣（颜色相同，守门员上衣颜色与队员区别，（四）违反上述规定裁判员可令其更换，不更换不准上场。五、裁判员（一）每场比赛由一名裁判员控制，具有全权执行与比赛有关的竞赛规则的权力。裁判员的权限和职责与11人制足球规则相同。（二）裁判员在记分台对面的边线沿边线执法、必要时可适当进入场地内执法。（三）只有裁判员才能向违规队员出示黄红牌。（四）裁判员执法时应具备的器材是哨子、手表、黄红牌、园珠笔和记录卡。（五）裁判员的裁判服应区别于队员的服装颜色。（二）比赛双方各出场5名球员，每队每场替补队员人数和人次不限，（三）比赛无越位限制，角球和任意球可直接射门得分，队员被红牌罚下，八、比赛时间比赛时间分为两个20分钟相等的半场。在每半场比赛因各种原因损失的所有时间应被扣除。在每半场比赛结束时，如因执行罚点球，应允许延长时间执行罚完点球为止。（二）每场比赛时间和休息时间按可根据主办比赛机构规程定。（三）扣除损失时间补足比赛时间由裁判员根据场上出现的情况定。九、比赛开始（一）掷币选择场地、猜中的选择场地、对方开球。下半场开球和场地互换。（二）开球时所有队员站在己方半方场内，（三）中圈开球不能直接射门得分。（四）违反比赛开始的有关规定的判罚按11人制足球规则相同。十、比赛进行及死球（一）凡球从地面或空中全部越位球门线或边线，或裁判员已鸣哨作出的判罚均视为死球。（二）凡球从门柱、横梁场内裁判员，助理裁判员身上弹回场内均视为比赛进行。（三）死球后场上出现的犯规按规则处罚，处罚后按死球时的原来情况恢复比赛。在比赛进行中的犯规按规则执行和恢复比赛。十一、计胜方法（一）凡符合《竞赛规则》将球的整体进入对方横梁下两门柱之间的球门线内，即为进球得分。谁进球多谁为胜队，如果双方不进球即为“十二、犯规与不正当行为（一）没有越位犯规。（二）界定犯规的方法与11人制比赛相同。（三）五人制比赛有累计犯规。累计犯规是指可被判为直接任意球或球点球的犯规，一队半场比赛中累计到第六次犯规时若应被判为直接任意球。对方在第二罚球点罚直接任意球，守方不得排人墙防守，攻方必须直接射门，（四）同一场比赛同一队员被出示两张黄牌应同时出示红牌罚该队员出场。被红牌罚出场的队员不能坐在替补席上。同时不能重新进场比赛。他所属的球队应在队员被罚出场2分钟后再重新补充队员上场，十三、任意球、球点球、角球、球门球、界外球（一）任意球任意球有直接任意球和间接任意球两种。直接任意球直接入门得分，间接任意球直接入门不算得分，除非球入门前碰对方或本方队员进门可算得分，1．将球放定在犯规地点：3．在裁判鸣哨或示意4秒钟内将球踢出。1．球在踢出前对方进入距球5米以内：裁判员应该罚球延至符合规则规定后再开出，2．球踢出后没有碰到本方队员或对方队员、踢任意球者再次触球为连踢。3．超过4秒钟才将球踢出。判给对方在原地点踢间接任意球，球要出罚球区比赛才算开始，球应放在距犯规地点最近的罚球区线上进行，（二）点球罚球程序。其余双方队员离开罚球区外，守门员必须站在两门柱之间的球门线上，4．主罚队员在罚球区举手向裁判示意。在裁判鸣哨后，球向前滚动5．球点球直接入门算得分，6．为完成罚点球过程延长的时间踢出的球点球。只要没有其它犯规，球进门有效（包括球在进门前，触及门柱、横梁、守门员身体或先后触及三者后进入门内），1．守方队员犯规：球未罚中应重罚，2．踢点球以外的攻方队员犯规。3．主踢队员将踢出后。球未碰到本方或对方队员再次触球视为连踢，判给对方踢间接任意球，（三）界外球当球的整体从地面或空中越过边线后。应由球出界前最后触球的对方在球出界处踢界外球恢复比赛，1．将球放在球出界处的边线上：3．踢球队员一只脚站定在边线上。用另一只脚将球踢进场内（不能助跑或跨步踢球），4．必须在4秒钟内将球踢内。任何队员踢或触及无效，重新掷球门球。2．球出罚球区外，但未被本方半场的队员踢或触及而越过中线，由对方在球越过中线处踢间接任意球。3．球被守门员掷出罚球区后未被其他队员踢或触及，该守门员再次触及球时，判由对方在守门员触球处踢间接任意球（如果用手或臂触球即判直接任意球）。4．守门员在罚球区内可以用手接对方来球和本方头顶回传球。但不能接本方队员用脚有意回传的球。违者判由对方在距球位置最近的罚球线上踢间接任意球。（五）角球球的整体从地面或空中越过球门柱外的球门线后，而最后踢或触球的是守方队员，判为攻方踢角球。踢角球的程序：1．将球放定在球出线所在的球门线与边线规定的角球弧内3．必须在4秒内将球踢出。4．对方队员要距球5米。5．角球可以直接射门得分。1．角球踢出后未经其他队员踢或触及，踢球队员再次触球，判由对方在犯规地点踢间接任意球，判由对方踢直接任意球。2．如果角球已合法放好位置，但踢球队员未能在4秒钟内将球踢出，判由对方在原处踢间接任意球。十四、互踢球点球决胜的规定互踢球点球程序：1．由裁判员选定一个球门。2．裁判员召集双方队长以投币选踢，猜中一方先踢。3．由比赛结束时场上的选3名队员全部轮流踢，不足3队员的可由替补队员补足再踢。在踢满5次前，4．踢完第一轮尚未决出胜负的，由场上队员轮流踢，在踢球次数相同的情况下，谁进球多谁胜（不用踢满3次）。5．场上队员均有权与守门员互换位置。6．除轮到踢点球的队员外，其余队员均站到中圈内。踢足球的注意事项1、踢足球时我们应该选择合适的鞋子，因为足球运动跑动较多。

小学足球赛一场几分钟？

因为要考虑到小学生与成年人的体能差距。部分地区为了需要也有延长到50分钟的。

关于小学生足球比赛的问题

足球比赛今天，我们班和对手（2）班在下午有一场足球比赛。比赛开始了，我们班同学先抢到了球，对手也不甘示弱也和我们抢了起来，我们班球员把球传给了其他球员，眼看就要进一球了，可是却被对手的守门员给截住了，要是我们班连（2）班也踢不过要是和其他班比赛的话，岂不是会输得很“我有一点不想看比赛了。正在这时我们班的陈明宇突然进了一球，同学们高兴得不禁大叫起来，中场休息。球员们有的在喝水，有的在和其他同学玩，中场休息过之后。又继续进行下半场比赛了，下半场比赛十分激烈。对手有好几次快要进球了，都被我们的守门员董建辉给拦住了，我心里想。我们班虽然现在领先：但是后面领不领先这就不知道了。

小学生足球比赛过程和心情

足球比赛今天，我们班和对手（2）班在下午有一场足球比赛。从下午四点一直到五点。比赛开始了，我们班同学先抢到了球，对手也不甘示弱也和我们抢了起来，于是，我们班球员把球传给了其他球员，眼看就要进一球了，可是却被对手的守门员给截住了，我不惊叹了一口气。心里想：要是我们班连（2）班也踢不过要是和其他班比赛的话，岂不是会输得很“惨”。我有一点不想看比赛了，正在这时我们班的陈明宇突然进了一球，同学们高兴得不禁大叫起来。中场休息，球员们有的在喝水，有的在和其他同学玩，各干各的。中场休息过之后，又继续进行下半场比赛了。下半场比赛十分激烈，对手有好几次快要进球了，都被我们的守门员董建辉给拦住了。我心里想：我们班虽然现在领先，但是后面领不领先这就不知道了，但愿我们班这次球赛能取得胜利，我默默地祈祷着。终于，离比赛还有五分钟后就结束了，我越来越紧张，最终这五分钟过去了。我们班取得了胜利，全班同学无一人不高兴。这就是我们班与（2）班的足球比赛。

小学生足球比赛后给足球队员说的话

我们国家的足球水平如何，祈求国足的水平能达到欧洲足球水平是无谐之谈，但希望能在亚洲足球争一席之地总不过份吧！

平时我们小学生比赛足球叫什么名字

小学生校园足球联赛（比赛）”小学生足球联赛（比赛）”青少年足球联赛（比赛）”青少年校园足球联赛（比赛）”